Estudiando la Mostra Internacional de Cine Educativo

Realizada por Jordi Orts de 400 colps.

Adri Bodor participó en las  jornadas del Mice con una conferencia sobre las aplicaciones  desarrolladas para edades tempranas basadas en los personajes de dibujos de  la televisón ducktv.tv.

Kiddo por ducktv es un juego educativo para los niños menores de 5 años. Presenta rutinas diarias con los personajes. Botones  de navegación fáciles e intuitivos y toda la pantalla es interactiva.

Aplicaciones para bebés . Imagen positiva y negativa.

“Educar a través de la pantalla”  Xarrada i audiovisual en el Centre Cultural "La Nau", Universitat de València amb la co.laboració dels professors Anacleto Ferrer, Xavier Garcia-Raffi, Francesc J. Hernàndez, Bernardo Lerma.

Presentem L'Aposta per un cinema del coneixement: les pel.lícules filosófiques de Roberto Rossellini.

El director va abandonar el cinema doncs el considerava inútil i que no aportava res a la societat, formava part de la que s'anomenava ”cultura de masses" que potència i condiciona la diversió anestesiant el pensament i hipnotitzant els espectadors.
Roberto Rollellini considerava els mitjans audiovisuals pel seu valor didàctic amb l'ús de la imatge, com a valor informatiu i transmissor d'idees, i se dedicà a realitzar pel·lícules, molt personals i "didàctiques" per a difondre-les a través de la televisió:

 L'età del ferro (1964), La prise du pouvoir par Louis XIV (1965), La lotta dell'uomo per la sua sopravivenza (1967-69), Atti degli Apostoli (1968), Socrate (1970), Blaise Pascal (1971), Agostino d'Ipona (1972), L'età di Cosimo de Medici (1972) y Cartesius (1973).

Os presentamos un texto elaborado por los profesores que conforman el Grupo Embolic y publicado en la revista Comunicar.

Desde hace años el cine es una herramienta didáctica de primer orden en las clases de Ética, donde se ha venido empleando para ilustrar conflictos morales que habían sido ya desarrollados teóricamente; la cuestión es ¿y por qué no ha de serlo también en las clases de Filosofía y de Historia de la Filosofía, abarcando así la totalidad de disciplinas filosóficas de nuestros planes de estudios? «Primum vivere, deinde philosophari», sentenciaba el adagio latino; «primum videre, deinde philosophari», en esto consiste la propuesta que nos presenta este colectivo valenciano: «primero ver, después filosofar».

Título: Cómo enseñar filosofía con la ayuda del cine
Autor: Grupo Embolic (Formado por: Anacleto Ferrer, Xavier García Raffi, Francés J. Hernàndez, Bernardo Lerma).
Tipo: Texto en PDF
Referencia: Comunicar, n° 11 (1998), pp. 76-82.
Enlace: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=635623&orden=77138

400 colps pretende interrelacionar dos ámbitos, la educacion y el audiovisual y ser plataforma de intercanvio de iniciativas, ideas y conocimientos de los proyectos audiovisuales de  centros educativos.

“La Vía de la Plata un gran plató de cine” se enmarca dentro de la realizacion de  talleres audiovisuales llevados a cabo por Almudena Illoro, de la  asociación  Tambor de Hojalata, con una importante trayectoria ligada al mundo de la comunicación audiovisual y cinematográfica, así como en el ámbito didáctico con niños. Esta actividad culmina con la realización del I Festival de Cortometrajes en la ciudad de Villafranca de los Barros, Badajoz..
Los talleres cubren las carencias educativas en interpretación del lenguaje audiovisual y realizacion de cortometrajes como nos explicó Miriam García Cabezas, Concejala de Cultura.

Jose Luis Muñoz (profesor de Lengua y Literatura) y Antonio Gil (director Filmoteca de Extremadura) nos presentan el Festival Internacional que se desarrolla en Extremadura en la ciudad de Plasencia con apoyo institucional.

Jose Luis nos acerca al enfoque educativo de los cortos y su utilización en las aulas, Antonio Gil lo presenta como una “continuación del proyecto ‘Cine y escuela’, porque, tras formar a espectadores críticos,  ahora  los jóvenes pasan a la acción y se expresan”.

Iniciaron su andadura como encuentro audiovisual de jóvenes extremeños desde los centros educativos y a nivel nacional para convocar en el 2014, I International Youth Film Festival "Plasencia en corto".

Os remito a la sección Cortos 24F donde nos presentan los cortometrajes realizados por la asociación 24 FOTOGRAMAS.

AUDIO de las conclusiones (esperar)

Webs de referencia:

La Cabina  -  Cinefòrum L’Atalante - Cinema Jove - Cinema en curs - Tiching - Acicom - fic-cat - www.somelikeitshort.com - 400 colps - Crea y aprende con Laura -

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