APRENDEMOS A ESCRIBIR ESCRIBIENDO

     En el colegio el lenguaje oral y el escrito están interrelacionados, realizamos las rutinas diarias de forma oral y escrita con imágenes y texto y con grafismos realizados en colaboración por todos los alumnos.
    Los niños toman contacto con los signos gráficos a través de los elementos cotidianos:
    ·    Su nombre en perchas, silla, casilleros, libros, fichas…
    ·    Etiquetar  y rotular los elementos del aula.
    ·    Murales reseñando el nombre  y vocabulario.

    ·    Calendario semanal, días de la semana y mensual nºs del mes.


    En todo el proceso damos suma importancia a la palabra que es quien nos aporta todo el significado y vamos descubriendo en la práctica diaria la sílaba y fonema que son los elementos que la constituyen.
    Favorecemos  el aprendizaje de la escritura en situaciones y contextos con significados donde  observan  la necesidad de la escritura y ésta se realiza de forma natural. No enseñamos letras enseñamos un lenguaje escrito.  Producimos textos con una intencionalidad ¿Para quién escribimos? ¿Por qué escribimos? El motivo y necesidades  de esta comunicación.

Cuento: Gustav Mahler, el gat

Mi profesora Julia y yo.

La magía de la escritura

Esta actividad se realiza con pintura blanca sobre cartulina de color fuerte, realizando grafismos, letras ...pudiendo borrar y realizar de nuevo hasta tener la imagen deseada.