En esta sección podréis aprender a utilizar el ratón del ordenador con las aplicaciones colgadas en la parte inferior de esta página.
No olvidéis visitar el área de entretenimiento y aprender jugando, donde encontraréis actividades informáticas divertidas y educativas.
“El caracol Serafín” es un juego didáctico multimedia especialmente elaborado para niñas y niños con ceguera o deficiencia visual por la
Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE).
El programa consta de un cuento interactivo, en cuatro capítulos, y de 17 juegos con los que podrán disfrutar, por su carácter lúdico y motivador, los
alumnos de educación infantil y primer ciclo de educación primaria.
© Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación
del Profesorado
Información general: webmaster@ite.educacion.es
MANEJO DEL RATÓN LINK
Sencillos juegos on-line para niños de Educación Infantil que permite introducir al alumnado en el adecuado manejo del ratón.
Una simpática computadora guiará al alumno a través de los capítulos interactivos y explicará cada una de las acciones del ratón: movimiento, clic y arrastre. Con actividades que responden a cada
una de las funciones del ratón desde estrategias como: recorridos y estelas, coloreado, rompecabezas o creación de caras...
El recurso adiestra a los niños en la coordinación viso-motriz y en la comprensión causa-efecto del movimiento del ratón y los estimula a realizar movimientos cada vez más
controlados y precisos.
Juegos educativos Vedoque para la etapa de E. Infantil. LINK
"El Mundo de Fantasmín" LINK , de la serie "Internet en el Aula", trabaja todos los aspectos de la Educación Infantil, desde 3 a 5 años, especialmente la integración del ordenador dentro de la clase.
Juegos para destreza del ratón haciendo clic.
Web de recursos educativos:Prendas de vestir, Un día en la montaña, Profesiones, Nos aseamos bien...
(Cliquear en la imagen)
Profesora: Julia Oliva García
Investigadora: Marta Portalés Oliva
https://es.linkedin.com/in/marta-portal%C3%A9s-oliva- / https://scholar.google.es/citations?user=b1DlrDkAAAAJ&hl=es / https://orcid.org/0000-0002-9143-3551